两个北大07级校友，带着世界数学最高荣誉回家了

北大田刚院士独家回应王虹、邓煜“新黄金一代”获菲尔兹奖：振奋人心，北大为他们打下了数学基础 新京报 新京报 3天前 · 《新京报》官方账号 新京报讯（记者杨菲菲）“这是令人欢欣鼓舞的大事！”北京时间7月23日晚，在2026年国际数学家大会上，菲尔兹奖揭晓。现场见证王虹、邓煜两位北大校友获得菲尔兹奖后，中国科学院院士、北京大学讲席教授田刚如是说道。田刚表示，菲尔兹奖被誉为数学领域的最高荣誉之一，中国数学家能够在这一奖项取得突破，对于国人而言是一种巨大的振奋和鼓舞，中国籍数学家完全有能力在国际数学前沿作出原创性、引领性的贡献。 菲尔兹奖每四年颁发一次，每次获奖者不超过四位，以奖励当年未满40岁、在数学领域做出杰出贡献的学者。这是国际数学界最高荣誉之一，被称为“数学界的诺贝尔奖”。 今年，王虹、邓煜两人同时获得菲尔兹奖，这也是中国籍数学家首次获得菲尔兹奖。资料显示，王虹、邓煜都在中国完成了基础教育。田刚提到，王虹和邓煜曾表示北大数学为他们打下了数学基础，有助于他们后来进入数学前沿领域。两人在北京大学学习期间，北大数学在人才培养方面已经形成了行之有效的做法，有活跃浓厚的学术环境。“王虹、邓煜能获奖，对于我国的教育界、科技界是莫大的鼓励，尤其是对年轻人而言也将倍增自信。”田刚说道。 此前，“北大数学黄金一代”就曾备受关注。王虹和邓煜等人也被称为“北大数学新黄金一代”，此次两人同时获奖，也引发了社会公众对于数学人才培养的思考。 在田刚看来，人才培养需要长时间积累，耐心和充满热情地投入其中，先打好基础，将学生们引导到学术前沿，提供机会让他们的研究工作得到国际学界的认可。北大数学在人才培养方面形成了行之有效的做法，建立起活跃浓厚的学术环境。这个过程并不是一蹴而就，而是全体北大数学人多年努力的结果。 “在上个世纪90年代中国数学与世界先进水平仍存在差距的时期，如何发现、培养和支持具有潜力的青年数学人才，使他们尽早接触国际数学前沿，成长为未来的数学领袖，这些是我思考和工作的重点。”田刚表示，自己从20世纪90年代初就开始在北京大学探索数学拔尖人才的培养工作。 从20世纪90年代开始，田刚参与发起和主持 “北京大学特别数学讲座”，通过这个平台，多名国内外的著名数学家，为学生们带来前沿课程。“这在当时非常难得，也是很少有的机会。这个讲座为学生们了解国际数学动态、进入国际研究前沿提供了一个重要窗口。”田刚表示，为了让学生尽早接触真正的研究前沿，还开设了本研高级讨论班课程。 他在2011年春季开设的Morse理论课程，包括王虹在内的很多学生都参加了。“这个课程以菲尔兹奖得主米尔诺的《Morse Theory》为教材，由我讲授部分章节以及一些相关基础知识，之后引导并安排学生分工研读并在课上报告其余章节的内容，以锻炼学生的数学思维和表达能力。”田刚回忆，王虹在这门课程上，是第二位作报告的学生，这门课程为学生们提供了接触和理解经典数学思想的机会，帮助学生理解真实的数学研究。 此外，北大数学还有很多优秀教师在指导培养学生中做了大量工作，为学生的数学功底打下了坚实的基础，拓展他们的学术视野，为他们成长为优秀数学家提供机会。 “世界级数学家的成长是个人天赋努力、教育、文化多个因素共同塑造的结果。”田刚表示，对于数学而言，国际交流非常重要，海外数学家是中国数学与国际数学链接的一个重要纽带。 其表示，未来要继续欢迎优秀海外学者回国访问讲学、共同培养学生、组织研讨班，以各种形式参与中国数学发展建设。“对今天的中国数学来说，我们不必刻意追求人才的封闭占有，而是要努力形成人才、知识和国际学界有效互动的开放格局。期待中国数学能有更多更好的人才和成果涌现。” 编辑 缪晨霞 校对 杨许丽

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"根据我提供的文章进行二次创作。 先分析其作者的写作手法，进行模仿二创出一篇新的文章，不得抄袭原文中的任何句子，语言通俗易懂、接地气，灵活使用成原文中的已知数据，如原文的事发时间、地点、具体事发经过或者数据等；语气不要过于官方，全文上下文逻辑性强，原创度一定要达标，不能出现抄袭的风险。 文章结构可以自由发挥；但是要理解文中内容，详细介绍文章发生时的背景，可适当添加一句名言或俗语，采用疑问或反问的带入手法；文章开头一定不要出现废话！精短存在信息量即可；正文将全文核心内容，详细的描述出来，语言要有感染力，能与读者产生共鸣；介绍正文内容要详细，有趣幽默；结尾可以根据全文内容，做主题升华和观点输出，可适当使用不同修辞手法，使得文章更具有趣味性和阅读性"

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俗话说“强将手下无弱兵”，这回中国数学界可是真真切切地扬眉吐气了一回！北京时间7月23日晚，那个被全球数学宅男们视作终极殿堂的2026年国际数学家大会上，传来一声惊雷：咱们中国籍的数学家，史无前例地把被誉为“数学界诺贝尔奖”的菲尔兹奖给捧回来了！

这回可不是“陪跑”，而是直接“双响炮”。王虹和邓煜，这两位北大校友的名字，在这一刻响彻全场。要知道，菲尔兹奖那可是出了名的“苛刻”：每四年才发一次，每次最多四个人，还得是没满40岁的年轻天才。这一回，不仅是中国籍科学家首次破冰，还是两个人同时获奖，这含金量，谁看了不得竖起大拇指？

咱们把镜头拉回现场，中国科学院院士、北京大学的田刚教授可是亲眼见证了这激动人心的一刻。作为这两位获奖者的老师，田刚院士那叫一个感慨万千。他直言，这事儿太让人振奋了，这直接证明了咱们中国数学家完全有能力在国际最前沿的舞台上，搞出原创性、引领性的大名堂。

王虹和邓煜这俩年轻人，为啥能这么牛？田刚院士揭秘了，这还得归功于北大那“厚重”的数学底子。这俩人都是在中国念的基础教育，后来进了北大，正好赶上了北大数学人才培养的好时候。这里头有个不得不提的故事，早在上世纪90年代，中国数学跟世界顶尖水平还有段距离的时候，田刚就开始琢磨怎么把这批好苗子给“拔”起来。

那时候，田刚就在北大搞起了“特别数学讲座”。你想想，在那个年代，能把国内外那么多大牛请来给本科生讲课，那是多么难得的机会？这就像是给还在练基本功的武林新秀，直接打通了通往绝世高手的经脉。为了让这帮年轻人早点摸到数学的“天花板”，北大还专门开了本研高级讨论班。

田刚院士还记得特别清楚，2011年春天他开了一门Morse理论课，用的可是菲尔兹奖得主米尔诺的经典教材。这课可不是那种老师在上面念、学生在下面睡的“水课”，而是“真刀真枪”的实战演练。老师讲一部分，剩下的章节让学生分工去啃，然后上台讲。王虹当时就是第二个上去做报告的。这种“填鸭式”教学早就过时了，北大玩的是这种“狼性”实战，逼着学生去思考、去表达，这样才能理解真正的数学是个什么模样。

当然，罗马不是一天建成的，这俩年轻人的成功，也不仅仅是靠某一门课，而是北大那一整个优秀的教师团队，给这帮孩子打下了坚实的地基，又把视野给拓宽了。现在大家都在说“北大数学新黄金一代”，这回王虹和邓煜同时拿奖，给这句话做了最硬核的注脚。

这事儿对于咱们国家的教育界、科技界，简直就是一剂强心针。尤其是对于那些还在埋头苦读的年轻人来说，这就是最好的榜样——自信，就是这么打出来的！

田刚院士也看得长远，他说世界级数学家的成长，那是天赋、努力、教育和文化多重因素化学反应的结果。数学这东西，搞闭门造车是行不通的，国际交流太重要了。未来的中国数学，得有一种开放的大格局，别光想着把人才关在屋里“私有化”，而是要让人、知识和国际学界热热闹闹地互动起来。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，咱们有了这么好的开端，有了这么肥沃的土壤，相信未来这片数学的森林里，定能长出更多参天大树，结出更多惊艳世界的硕果！