从中国出发丨19年间，共2.09万名东盟学子选择留学贵州

发布者：中华七剑 2026-7-30 10:09

2026年7月，泰国姑娘瑞玉兰刚刚结束在贵州轻工职业大学的汉语课程，即将回国入职一家中泰合资的家具进出口企业。“在中国的求学经历，让我更加理解两国商业文化的异同，我希望成为中泰经贸往来的使者。”她这样描述自己的未来。

作为中国—东盟教育交流周永久会址所在地，19年间，贵州已累计接受像瑞玉兰这样的东盟学子2.09万名——他们中的大多数已学成归国，在各自岗位上续写“留学贵州”的人生新篇章。

7月29日，第19届中国—东盟教育交流周在贵阳开幕.从最初的教育对话机制，到如今的人才共育、产业联动格局，这一国际化交流平台，已成为东盟国家青年成长成才、区域人文互通互鉴的长效纽带。

从语言学习，到技能培育

2008年，首届中国—东盟教育交流周在贵阳启幕时，贵州接收的留学生不足百人。彼时，“留学贵州”还是一个需要解释的概念。

19年后，贵州已与东盟及共建“一带一路”国家90余所高校及教育机构建立交流合作关系，在东盟国家建成17个境外办学项目培训基地，累计接收东盟各国留学生达2.09万人，占全省留学生比例超过60%。

留学生参加2019中国—东盟教育交流周“汉语桥-诗琳通公主杯”东盟国家在华留学生演讲大赛选拔赛后留影

数字增长的背后，是人才培养模式的结构性升级。从早期以汉语、文学为主的基础学科，到如今计算机科学、土木工程、护理、医学、国际贸易、水利水电等实用性专业全面铺开，贵州高校的课程设置紧贴东盟国家发展需求。贵州交通职业大学打造了“中文+职业技能+国际认证”三位一体培养体系，牵头开发64门国际化课程和10项国际学生专业培养标准。贵州水利水电职业技术学院提供“汉语+专业+文化体验”融合课程，学生毕业就可获得中柬双文凭认证。

贵州水利水电职业技术学院贵匠工坊土木建造专题培训在印尼举行

从单一语言学习到综合技能掌握，“留学贵州”的内涵不断延展。曾经，学生们带走的是流利的中文能力；如今，他们带回国的还有实操技术、项目管理经验和国际行业标准的视野——这不仅改变个体的人生轨迹，也为东盟国家的工业化、现代化进程注入实实在在的人才动能。

从线下授课，到云端共享

如果说十九年前的合作关键词是“跨越山海”，那么2026年的核心注脚就是“数字无界”。

本届交流周以“让智慧教育更好助力友好家园建设”为主题。省教育厅厅长陈云坤说：“数字教育是本届交流周的核心主线，也是中国—东盟教育合作最具潜力的新赛道。”

2025年中国—东盟多彩智慧学院研讨会现场

历经多年积淀，中国与东盟数字教育合作已形成“资源有底座、平台有载体、师资有培训、治理有共识”的扎实基础。国家智慧教育平台专门开设东盟专区，中国—东盟多彩智慧学院汇聚350余门多语种课程资源，上线STEM专题资源库，涵盖虚拟实训、智能教学工具等多元内容。

截至目前，学院入驻院校达112所，累计注册用户12.9万人，累计支撑300余场国际会议、430余个交流项目，服务交流周嘉宾1.6万人，初步建成面向区域的数字教育“资源枢纽”。

东盟国家教育领域学者赴贵州参加中国—东盟教育交流周

从线下课堂到云端平台，“留学贵州”的边界正在被数字技术重新定义，从前知识的传递受限于山海的阻隔；如今一堂课可以同步连通贵阳与万象、一门优质课程可以辐射整个区域。

从黔中求学，到丝路“逐梦”

教育的价值，最终落脚于人的成长。如今，学成归国的东盟学子已遍布东盟各国各行各业，成为推动当地发展的青春力量。

仅贵州大学一所高校，就累计培养东盟留学生超过5000名。越南籍留学生黎文军2015年从贵州大学毕业回国后，投身越南商贸领域，创办了“优农农业机械有限公司”，在他500平方米的门店里，旋耕机、收割机、碾米机等小型农机设备一应俱全，几乎都是“中国制造”。因在农机推广方面的突出贡献，他获评首届“丝路友好使者”称号。他说：“我现在生活得很幸福，这都得益于在贵州留学的经历。”

贵州大学越南籍留学生黎文军

老挝留学生谢松廷从贵阳职业技术学院毕业后，凭借扎实的中文基础和轨道交通专业技能，成为中老铁路开通运营后首批上岗的本土员工。他的成长背后，正是贵阳职业技术学院与中国铁路昆明局集团签订的中老铁路人才储备培养计划的缩影——“语言+技能”的定向培养体系，持续为这条跨境交通大动脉输送本土化技术人才。

在贵州交通职业大学，校企跨境协同培养的模式正在批量培养这样的技术骨干。学校联动吉利、翰凯斯等企业，把真实生产项目与技术标准融入教学体系；同时与老挝占巴塞华侨技术学院共建实训基地。该校国际教育学院副院长郭天惠介绍，不少毕业生入职柬埔寨建筑企业、中老铁路等中资海外项目，成长为当地基础设施建设的核心技术力量。