有毒教科书归来：抗日英雄成“汉奸”，靖国神社登上封面，震撼

古人云：如果你想摧毁你的国家，你必须首先摧毁它的历史。欲毁家族，必先毁其文化。

从鸦片战争到甲午战争，从八国联军到侵华战争，列强的罪行令人发指。

从威逼利诱到强大的船只和武器，从霸权到文化侵略，西方的狼性野心从未改变。

最近，童书《写给孩子看的中国史》被推到风口浪尖，举国哗然。

《写给孩子看的中国史》

《投降丁汝昌》这幅图画出现在儿童历史书里。

图中，几名晚清王牌向日本侵略者“下跪”投降，看似反映了清政府的腐败无能，但事实并非如此。

如今，“丁汝昌投降图”不断升级，不少“毒教材”重新进入公众视野，画面触目惊心。

那么“毒教科书”的危害到底有多严重，又该如何应对“毒教科书”呢？

中毒教科书中的《丁汝昌投降图》

什么是“有毒学习材料”

有毒学习材料一般是指危害孩子成长的学习材料。

2020年1月3日，香港爆发“有毒学习资料”事件，大量预设和煽动性内容被淹没。

造成香港与内地矛盾，赶走游客，促使空气质量下降，就是因为“内地污染空气飘进香港”。

香港儿童读物

由于“有毒教科书”泛滥，香港立即禁止幼儿园、中小学教科书。

2020年8月，香港多家出版社公布“更正结果”。

令人欣慰的是，香港教育正走上正轨。

没想到，一波不顺利，第二波又兴起，“有毒教科书”的魔爪开始伸向大陆。

香港儿童读物

2021年4月2日，揭露“新疆少数民族语言教材事件”的纪录片《暗流涌动——中国新疆反恐挑战》播出。

当时，有人利用双语教育的特殊性，将新疆和少数民族的“伪历史”写入教科书，从而毒害了大批新疆儿童。

孩子出生时就像一张白纸。如果向他们灌输不良价值观，他们将来很可能会成为“三股势力”的炮灰。

尽管国家已经多次纠正，但“毒教材”却像取之不尽的野草，以更加“丑陋”的姿态侵入校园。

《暗流涌动——中国新疆反恐挑战》

抗日英雄是“叛徒”

近日，《丁汝昌投降图》在网络上广为流传。

丁汝昌，他是谁？

甲午海战期间，丁汝昌作为北洋水师提督，亲自率领战舰与日本侵略者作战。

由于兵力悬殊，丁汝昌依托刘公岛展开殊死搏斗。然而，经过几天的激战，他的弹药和食物都耗尽了，援军仍然没有到来。

面对日军的“劝说”，丁汝昌毅然决定自杀，为国捐躯，但他始终没有向日军低下中国人民的头。

丁汝昌1895年2月12日，官员几人代表丁汝昌起草了一份“投降书”，北洋舰队全军覆没。

此时丁汝昌已经死了很久了，他怎么可能起来出现在乞降现场呢？

显然，这张“丁汝昌投降图”实属胡编乱造，严重污蔑抗日英雄为“汉奸”。

烈士们作为中华世界和平繁荣的开拓者，却遭到如此污蔑，迅速引发网友热议。

评级

之所以引起震动，是因为“有毒教科书”关系到孩子的教育和国家未来的栋梁。

既然教科书是儿童启蒙读物，如果出现“原理”错误，家长怎能放心呢？

父母作为孩子的第一任老师，当然必须承担一定的教育责任。

然而，并不是所有的家长都属于“高学历阶层”。他们努力工作、挣钱，只是为了让孩子接受良好的教育，用知识改变命运。

《日本旅游书》

评级

据报道，这幅木刻版画最初被称为“《威海卫陷落丁汝昌降伏图》”，是由日本艺术家宇田野秀于1895年11月中日海战期间创作的。

为了歌颂日本帝国主义，念影又田不惜黑白颠倒，歪曲历史，画出了许多抹黑中国军民反日的作品。

这些“假历史”被日本军方包装后广泛流传到国外，成为宣传战争、误导民众的舆论工具，甚至在一百年后还流传到了“中国教科书”中。

日本画家的作品：《威海卫陷落丁汝昌降伏图》

画家创作普通的作品，从美学和艺术的角度来看，包括“主观加工”等技巧，这是可以理解的。

然而，作为一幅流传了数百年的历史画卷，它不应该被篡改或忽视，否则，何谈国家的未来！

评级

在日军侵华宣传中，有不少类似的插图，日方描绘的强盛、强大，而中国军人则被描绘得渺小、悲惨。

日本海军过去的掠夺水平远低于世界平均水平，但他们总是野心勃勃，企图吞并其他国家，这就是为什么他们被称为“倭寇”。

日本宣传形象

可以说，在甲午海战中，“低贱惨烈”才是日军的真实形象，“正义凛然”才是中国抗日军人的形象。士兵。

“倭寇”二字足以说明。

由此可见，或许《丁汝昌投降图》并非中国人有意绘制，但也暴露了教材审查的“缺陷”。

评级

如果作者引用这张图片，注明出处，并提示读者提防日本的“虚假宣传”，也是可以理解的。

但不加考虑地直接引用是非常具有误导性的，并将该图像贴上“丁汝昌投降图像”的标签。

据悉，这本书《写给孩子看的中国史》于2017年发行，共10册，售价300元。从那时起已经快6年了，线上线下销售无数。如果家长分不清，像《丁汝昌投降图》这样的假历史就会毒害很多孩子，其危害程度令人震惊。

《写给孩子看的中国史》

在舆论日益高涨的背景下，自称“丁汝昌后裔”的丁昌明首次公开发言。

丁昌明说，先辈们发誓不投降，用自己的生命为国捐躯。他们是丁家子孙和全村人尊敬的英雄。

一百年后，却因为《丁汝昌投降图》而被毁，这是闻所未闻的。

自称“丁汝昌”的传人丁昌明寄语

在丁昌明居住的庐江县石头市丁坎村，“丁氏宗祠”地处幽静。

2007年，“爱国将军丁汝昌文物”被认定为庐江县重点文物保护单位。

丁氏宗祠

今年3月，在《丁汝昌投降图》揭晓之前，修复修复工程就已经开始。

预计建设工期8个月，他们正在努力恢复历史建筑的原貌，传承民族英雄报国的忠诚。

因此，丁汝昌被国家承认为“尧明”。即使审核存在疏忽，发布者仍需承担一定的责任。

“丁氏宗祠”修缮重建正在进行中

2023年5月10日，北京工业大学出版社发表致歉声明。

校方表示，《丁汝昌投降图》使用不当。她联系了主管单位，停止了市场销售，并依法处理了相关责任人。他向丁氏后代和社会深表歉意。

无论是审查疏忽还是发布错误，相关责任人都逃不过法律和人民的审判。

换句话说，《丁汝昌投降图》只是其中一本“出轨”的大学教材。

北京工业大学出版社致歉原文

封面上的“靖国神社”

《丁汝昌投降图》曝光后，一份《日本旅游书》重回大众视野。

该书将“靖国神社”作为日本旅游指南中的“代表性建筑”作为封面，其内心可予以谴责。

什么是“靖国神社”？它的破坏有多严重？

《日本旅游书》

靖国神社位于日本东京千代田区九段碑，供奉着自明治维新时期以来为日本牺牲的士兵及其家属。

其中有大批日寇和14名二战甲级战犯。

近年来，日本右翼人士多次拒绝公开道歉，无视“进步人民”对于拆除靖国神社的要求，成为日本最大的“污点”。

如今，臭名昭著的“靖国神社”登上了我国《旅游指南》的封面，其出版时机可谓举国愤慨。

《日本旅游书》

据悉，这本《日本游记》于2014年出版，已通过线上线下渠道销售九年。

九年的时间，足以潜移默化地改变公众对“靖国神社”的印象，甚至影响孩子们对历史的认知。

公众对本书封面的愤怒批评绝不是哗然，而是对文化入侵的警惕。毕竟，现代战争不仅仅是军事战争，历史文化和民族意识也不容忽视。

《日本旅游书》网络营销信息

2023年3月14日，大连理工大学出版社发表道歉声明。

目前，网购平台已下架该书，有害区域已被限制，但向公众呼吁只是“道歉”吗？

不。

高校作为公众信任的“出版社”，却犯了如此“低级”的错误。如果不追究关键人物的责任，最终就会失去人们的信任。

致歉大连理工大学出版社

封面上的“富士山”

在这个学季，《山》的封面。

有人认为以“富士山”为封面并无不良导向，也有家长“小题大做”。

同时，也有网友评论：说到自然灾害，可以加上富士山，但不能成为头条。

那么，《富士山》适合作为教科书封面吗？

评级

首先，无论选择什么封面，都必须与教材内容相关，“羊伎俩卖狗肉”是大忌。

据笔者查询，该书目录中并没有任何有关“富士山”的讨论。

指数

广西南宁使用的《湖南教育出版社》地理教材的封面图是蓝天白云倒映在如镜的湖水中。

湖南教育出版社地理教材

宁夏银川、四川眉山使用人民教育出版社的教材。封面图片是一条蜿蜒的河流。

即使两个版本不同，但根据目录来看，教材中的内容大致相同。

普及教育地理教材

出版商公开表示：

“从全球角度来看，封面不局限于一个国家或地区的元素，它是一张由山川、森林、田野、湖泊、草地组成的聚合地图。我们希望它能培养学生的世界观和价值观。”在地理上并没有特殊性。”

目前“富士山遮盖”事件仍在进一步调查中，相信国家会给人民一个满意的答复。

换句话说，如果选择中国的河山作为封面，学生的世界观培养会不会变得困难？

引发网友热议的地理教科书

古往今来，中国的美丽河山都是雄伟美丽的。

无论是“将至山顶，一览众山小”的泰山，还是“飞流直下三千米，疑似银河坠落”的庐山瀑布。天上九天”，都是前所未有的美女。

如果以中国美丽的风景为掩护，并不影响学生世界观的培养，反而有利于了解美丽河山的魅力，激发探索地理知识的欲望。

如果说“富士山封面”只是一场争议，那么下面这张“毒教材”可谓火药味十足。

引发网友热议的地理教科书

《文化入侵》2023年2月，新一代“毒学习材料”卷土重来，规模惊人。

下面《语文同步课本》这张五年级的照片，封面是一家人的场景，看上去温馨欢快，其实有隐藏的目的。

图中，一家四口穿着日本和服，而中国保姆则衣着简单，神情紧张。我想知道作者是怎么想的？

有争议的教科书

与此同时，网友纷纷晒出“我要做一个爱学习的好孩子”的消息。

中国文化博大精深，一句话稍断，就会有不同的含义。

下图故意“分隔”、“加粗”、“用红色勾勒”，造成了不良价值观，严重损害了孩子的健康思维。

恶意短语

下图中，一个穿着西服、短袖的男孩正在用锄头挖长城。

长城作为我国古代重要的军事防御屏障，具有深厚的历史价值。

图为身着西服的中国人毁坏长城地基，流露出“文化入侵”的味道。

教科书有毒内容

下图中，一群小男孩正在用奇怪、低俗的姿势做游戏。

这些孩子思想古板，不穿裤子，连孩子的童心都没有，严重损害了学生的心理健康。

如何杜绝“毒学习材料”，保持教育大地洁净？

《毒药教科书》插图。

如何修复“有毒学习材料”

以史为鉴，知高低，以史明得失。

第二次世界大战期间，苏联红军与敌人英勇作战，国家损失惨重。战后冷战时期，信用被掠夺，大量德国士兵在“好莱坞”电影中被抹去。

电影的有效传播速度，被不法分子利用时，足以破坏公众对历史文化的认知。

书籍也必须认真对待。

苏联红军在柏林升起红旗（第二次世界大战）

众所周知，书籍从写作到出版要经历几个审查阶段。

为了确保结果，必须密切监控该过程。

01：提高编辑人员文化水平，加强思想教育，严防同志中出现“坏人”。

我们坚决不容忍任何教育“手册”的恶行，严肃追究“毒教材”责任人。

坚决铲除“文化入侵”

俗话说，有酬则勇，有利则狂。

02：建议出台“奖惩规则”，鼓励公众发现和举报不良内容，必要时给予一定奖励。

同时，打破学习资料的兴趣链条，保证学习资料团队的纯洁性。

网民发现的“有毒学习资料”内容

没有规则，没有标准。

03：加强教育市场管控，取缔商业教育，严防“毒教材”泛滥。

从选题到绘图，从编辑到出版，每一本都经过严格把关，确保市场上出版的所有书籍都是好的学习资料。

《毒药教科书》中国近代史是一段屈辱、血泪的时期，也是一段觉醒和进步的时期。

我们的战舰、航母不怕霸权，我们的铁血军事精神不怕威胁，但我们必须警惕“文化入侵”的腐败。

因此，孩子们一定要树立正确的历史观、价值观、英雄观，抵制历史虚无主义等不正之风，培养尊重历史、尊重英雄的“金钟罩”、“铁衫”。

今年，全国政协委员周小平提出：

呼吁建立“教科书群众评审制度”，让群众参与教科书内容审查。

众人的眼睛都是雪亮的。家长、老师、出版商立体联合，才能将“毒学习材料”扼杀在摇篮里，保证孩子有健康肥沃的土壤。

对于如何处理“有毒学习资料”，你有什么看法，留言讨论吧？